姓名：历苗

外文名：レキミョウ

职称：教师

语言标签：日语

职教时间：3年

校区：光谷总校区

个人经历：武汉大学日语专业硕士毕业，日本大阪大学深造。做过日语专职翻译，语法基础牢固，认真负责。擅长JLPT能力考试辅导，授课循序渐进思维活跃，逻辑性强。

教师寄语：行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高！

优秀学员

一、学生姓名：史同学

目前年级：大三

日语基础：日语零基础

日语成绩：通过日语J.TEST考试 D级别。

学习时间：1年

二、学生姓名：尹同学

目前年级：大二

日语基础：日语零基础

日语成绩：阅读：43，听力：33，语法：38，总成绩：114。通过日语JLPT考试 N2级别。

学习时间：1年

学员学习分享

一、通过模仿来练习听说能力

日语是一种语速非常快的语言，且有些发音对于外语学习者来说要发准确并不容易，而模仿可以算是一种最为原始却行之有效的方法。我在看动画或者日剧时，听到一些印象深刻的台词便会去尝试模仿着自己说一说，且尽量做到说的与听到的内容一致。

在正式学习日语之前，这样做能够帮助了解日语的发音以及一些最基本的词句；而在学习过假名之后，便可利用这个方法来练习听力，争取做到把台词中说的每一个假名都能听出来、说出来。由于使用的都是第一手的日语资源，利用这个方法加以时日后便能练就较为纯正的口语和不错的听力。

二、通过记录来增加词汇量

这个方法非常直接，即把自己碰到的没见过的内容记录下来，然后弄懂、记住它。我在读完N5后边开始尝试原版的日语文字游戏，遇到的最大的问题就是词汇量不足。于是我便准备了一个本子，把读到的不会的单词都查字典、记录下来，并尝试去记忆它。

可能第一次遇到还无法记住，但如果第二、第三次又碰到那一定是可以记住的。虽然过程比较艰辛，但这样玩了一两个游戏后我便能够发现自己的词汇量有了显著的提升，翻字典的频率也在慢慢下降。同样这可以适用于看动画、日剧时听到的、阅读时碰到的新单词，久而久之一定会有质的飞跃。

三、多提问，及时解决困惑

由于难免会碰到一些查字典无法解决、网络上也搜索不到的问题这个时候就需要找到会日语的老师、朋友、甚至是国际友人。多问多学习才是学习的王道。我经常有问题的时候就会去找班主任，都会给我很好的解决。没课的时候也会去欧亚自习，因为老师就在附近的办公室可以直接去问，真的非常方便。

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