高考日语题型改革？单选变完型，作文增至两篇？

改革重点

1、单选题型变为依托前后文内容的完形填空，难度增大，分值降至30分。

2、作文改为2篇，增加一篇应用文，分值增至40分。

3、听力题量增多5题，长对话增加1篇。每段长对话对应3道题，难度略有增大。

日语新高考题型改革背景下的备考思路

1.不轻易否定或抛弃原来的备考模式和内容，尤其是语法体系还是较为成熟优秀的。但是训练模式上要及时调整。具体思路如下：

①听力：适当借用J-test音频加强训练，增加长对话音频，并将题量补充至3题。

②阅读：保持原有节奏正常备考复习，每天定额定时训练。多开展“限时阅读课”，训练学生的做题速度，让学生逐渐适应阅读即为听力结束后的第一题型。

③完形填空：保持“4选1单选”与“无选项单选”交叉训练，最后以“无选项单选”为主，以此顺利过渡到完形填空。加强“助词”与“动词”的复习，加强基础搭配的背诵和动词变形的过关训练，提高完形第二节题目的反应速度。

④作文：明确将作文按照“应用类作文”与“常规作文（议论文、记叙文、表格类作文等）”进行分类训练。“应用类作文”除了掌握常规的写作格式以外，还需加强“中文题干信息搜取”“汉译日”的能力。平时可多进行翻译训练；“常规作文”可按照写作文体精确备考，但应及时形成自用模板和写作思路，避免两篇作文同时夹击的情况下无法顺利完成写作。

2.加大对于单词的掌握要求，否则无法应对大体量的阅读，单词量过分稀缺甚至会导致根本无法看懂题目，也会影响学生对基础语法题的反应速度。

3.加大对于阅读的训练：完形填空和阅读理解可交叉训练，也可结合训练（先以完形填空形式出题，后面追加5道阅读题），如此可进一步强化学生的做题思维，让学生重视上下文、字里行间的语言逻辑，大大提高应变能力。

4.在日常复习和备考的过程中要插入“完成句子”“汉译日”的训练，并将其常态化。在潜移默化过程中，帮助和激励学生将散装的单词和语法转化为可成套输出的作文。

如果在学习日语遇到困难，可以随时滴滴客服，预约欧亚外语日语试听课，了解更多日语学习方法~

立即预约试听公开课：

微信号：whoyakf

咨询QQ：1781046156

官网：http://wh.oya365.com